jueves, 20 de junio de 2013

Taller de Actividades Circenses - Área Expresiva

Se realizo el 1º taller en el marco de la formación de los/as Profesores/as del Ceip del Departamento de Florida el día 14 de junio del 2013,en el local de la Escuela Nº 1, en el horario de 13 a 17hs.
Las Talleristas:
-Prof Betina Ayerza (efectiva) Escuela 213 de Pando
-Prof. Iriana Carrea (efectiva) Directora/Coordinadora de Canelones Pando
Cantidad de Profesores presentes: 20

1-Presentación
-Docentes talleristas.
-Contenido a desarrollar en el taller.

2-Modalidad:
   a) construcción del palo del diablo, (malabar) con el material solicitado previamente.
Luego en la metodología de malabares con pelotitas, y después con movimientos básicos de  pajaritos (Material que fue entregado por el Ceip, para cada Inspección).
b) Acrobacias en suelo y acrobacia aérea (Telas)

3) Parte final:
 Se reflexiono con el grupo acerca de las actividades propuestas, se hizo hincapié que este taller es el inicio de lo que cada uno pueda luego contextualizar en cada Centro, tomando estas herramientas como punto de
partida para investigar diferentes cuestiones que hacen a las actividades Circenses, y que puede ser una muy buena instancia para la elaboración de Proyectos y el trabajo   interdisciplinar.

Bibliografía sugerida:
“Circo y Educación Física “ otra forma de aprender , Inverno y Curos, inde
Pag web: www.ensaimadamalabar.com
Revista Encastre, “Propuesta para una Escuela en Juego” 2013


Prof Mariela Cabrera
Dir/Coord de Ed. Fisica

Van algunos momentos de trabajo, concentración, disfrute!!!!!!!!!

lunes, 10 de junio de 2013

Taller de Actividades Circenses

El viernes 14 de junio se realizará el 1º taller de Circo para los docentes del Departamento.
El mismo se llevará a cabo en la escuela Nº 1 en el horario de 13 a 17 Hs.
Las talleristas son docentes de el CEIP, de jurisdicción Canelones Costa y Pando.
Es importante la concurrencia ya que el contenido a abordar en esta instancia aportará insumos para luego contextualizarlo en las prácticas cotidianas.